Neurodivergentes no Brasil: desafios do diagnóstico e caminhos para a inclusão

Por Tamyres Furtado, líder de Operação Clínica da Genial Care

O conceito de neurodiversidade parte de uma ideia simples: cada cérebro funciona de um jeito. Condições como o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o TDAH e a dislexia fazem parte dessa diversidade e representam diferentes formas de perceber e interagir com o mundo. Ainda assim, pessoas neurodivergentes seguem pressionadas a se adequar a padrões rígidos de comportamento e produtividade.

Esse descompasso entre indivíduo e ambiente tem impactos diretos na saúde mental. Sobrecarga sensorial, dificuldades de interação social e sensação de inadequação são frequentes, muitas vezes associadas à ansiedade e ao esgotamento. Falar de neurodiversidade é, portanto, falar também da necessidade de ambientes mais acolhedores.

Diagnóstico tardio e barreiras persistentes

No Brasil, o cenário ainda é desafiador. Segundo o mais recente Censo do IBGE, cerca de 2,4 milhões de pessoas têm diagnóstico de TEA, o equivalente a 1,2% da população com dois anos ou mais. Entre crianças de 5 a 9 anos, a prevalência chega a 2,6%. No entanto, é importante considerar que há um subdiagnóstico relevante, especialmente entre adultos e mulheres, cujos sinais muitas vezes são menos evidentes ou acabam sendo compensados ao longo da vida.

O diagnóstico tardio é um dos principais entraves e está associado a diferentes fatores. Entre eles, a dificuldade de acesso a profissionais especializados, sobretudo fora dos grandes centros, e lacunas na formação de educadores e profissionais de saúde, que nem sempre estão preparados para reconhecer sinais precoces. Soma-se a isso a presença de estereótipos, como a ideia de que o autismo se manifesta de uma única forma, o que pode atrasar ou até impedir a identificação, especialmente em perfis que não se encaixam no padrão mais conhecido.

Outro ponto crítico é a ausência de fluxos estruturados de triagem e encaminhamento. Muitas famílias percorrem uma longa jornada até chegar a uma avaliação adequada, passando por diferentes profissionais e recebendo orientações divergentes. Esse percurso pode gerar insegurança, sobrecarga emocional e perda de tempo precioso para intervenções mais eficazes.

Quanto mais tarde ocorre a identificação, maiores tendem a ser os impactos no desenvolvimento emocional, social e acadêmico. A criança, o adolescente ou o adulto frequentemente cresce sem compreender suas próprias necessidades, o que pode afetar autoestima, relações interpessoais e saúde mental.

Mesmo após o diagnóstico, persistem barreiras. Na educação, a falta de adaptação compromete o aprendizado e a permanência. No trabalho, o despreparo ainda é regra: oito em cada dez profissionais com deficiência ou neurodivergência avaliam que as empresas não estão prontas para acolhê-los, segundo pesquisa do Pacto Global da ONU com parceiros.

Inclusão exige mudança estrutural

Reconhecer a individualidade é central para avançar na inclusão, e esse olhar precisa começar desde a infância. No caso do autismo infantil, a escola e a sociedade têm papel decisivo. Ambientes escolares pouco preparados, com excesso de estímulos, baixa flexibilização pedagógica e falta de profissionais capacitados podem intensificar dificuldades e comprometer o desenvolvimento. Por outro lado, quando há adaptação, acolhimento e estratégias individualizadas, a criança encontra condições mais favoráveis para aprender, se comunicar e construir vínculos, o que impacta totalmente em seu desenvolvimento.

O cuidado precisa ser contínuo e integrado, e o acompanhamento interdisciplinar permite olhar para o indivíduo de forma mais completa, mas o suporte deve ir além do consultório. Envolve orientar famílias, adaptar rotinas e reduzir estímulos que possam gerar sobrecarga.

Também é importante avançar na forma como o cuidado é estruturado. Um modelo centrado apenas na intensidade, medido pelo número de horas de terapia, não se traduz em melhores resultados. Agendas excessivas podem gerar estresse, exaustão e impacto na dinâmica familiar. Mais do que a quantidade, é a qualidade das intervenções, sua personalização e a integração com o cotidiano que fazem diferença.

Redes de apoio também têm papel importante ao oferecer espaços de troca e pertencimento. Já o autocuidado, nesse contexto, deve respeitar limites individuais, especialmente em relação à sensibilidade sensorial e à necessidade de previsibilidade.

Nos últimos anos, o tema tem recebido grande visibilidade, mas ainda há um longo caminho. Ampliar o acesso ao diagnóstico precoce, investir na formação de profissionais e promover mudanças culturais são passos essenciais. Além do reconhecimento das diferenças, é preciso criar condições reais para que elas sejam respeitadas. Quando isso acontece, toda a sociedade se beneficia.

Genial Care Genial Care é uma rede de cuidado de saúde atípica especializada em crianças autistas e suas famílias. Com várias clínicas em todas as regiões de São Paulo, a empresa combina modelos terapêuticos próprios, suporte educacional e tecnologia avançada para promover bem-estar e qualidade de vida no processo de intervenção. Com uma equipe dedicada de mais de 250 profissionais, a Genial Care tem como propósito garantir que cada criança alcance seu máximo potencial.  Saiba mais: Site / YouTube / Instagram / Facebook / LinkedIn